Area 2: Inclusione

La  funzione strumentale di Inclusione: 

• Coordina le azioni di monitoraggio degli alunni in condizione di disagio;
• Organizza la progettualità relativa alla diversa abilità e agli alunni con BES e DSA;
• Cura i Piani per l’inclusione degli studenti/atleti e la registrazione nella piattaforma del MIM;
• Cura il monitoraggio e raccolta dati relativi alle situazioni di maggior disagio.
• Collabora nella stesura degli organici;
• Predispone, per l’utenza e per il PTOF, protocolli per l’integrazione di alunni con diversabilità, BES e DSA;
• Coordina i servizi di sportello e di consulenza educativa e formazione (progetto CIC);
• Coordina la formazione legata a disagio, dispersione, BES, DSA e handicap;
• Coordina e gestisce in collaborazione con i Collaboratori del DS, gli orari di docenti di Sostegno;
• Cura i rapporti per l’Istituto con l’ASL e gli enti locali;
• Cura i rapporti con i Coordinatori dei Consigli di Classe al fine di creare una mappa dei bisogni connessi alle iniziative di prevenzione e cura del disagio;
• Sovrintende al controllo della frequenza degli alunni;
• Cura i contatti con le famiglie;
• Raccoglie indicazioni dai CdC sui comportamenti e sulle eventuali problematiche degli alunni.

Modulistica  BES PSP

Modulistica Studente Atleta